到底有没有这样的手机啊？？？在哪里可以买到呢？

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这是款为视力不好的老年人而专门设计的手机，超大的按键，醒目的符号，简单没有丝毫多余功能的键盘设计，可设置常用号码一键快捷拨号，机身背后还有一个SOS按键用来在出现紧急状态时呼叫救护，还真想买这款手机去换掉外公的nokia，唯一遗憾是键盘变大了，屏幕上的字符却表现出很不相称的微小，这点可是不如山寨家族的超大字体设计.

核心提示：如果你在一家大公司工作，那么你很可能会定期接受的他人反馈，得到一两句简短的评语，从另外一个角度理解这些话语，
也许对我们的成长会很有帮助的。 不同角度看世界，世界就完整了。

1.普通员工(不是太聪明)

2.格外出色(目前还没犯错误)

3.善于社交(能喝)

4.观察能力强(经常打小报告)

5.工作态度热忱(固执己见)

6.思维敏捷(能迅速找到借口)

7.进取向上(常请大家吃饭)

8.复杂工作上逻辑清晰(能把工作推给别人)

9.判断能力强(手气不错)

10.事业心强(暗地里害人)

11.为人随和(随时可以解雇)

12.模范员工(上班准时)

13.善于释放压力(上班打瞌睡)

14.工作第一位(丑得没有人约)

15.独立工作能力强(谁也不知道他在干什么)

16.眼光长远(总是一再拖延工作)

17.具有极佳的口才(能瞎扯)

18.沟通能力强(常打电话聊天)

19.踏实忠诚(在别的地方很难找到工作)

20.富于幽默感(能讲许多荤笑话)

戏中有文，文中有戏，懂文者看文， 不懂文者看戏；
音中有调，调中有音，懂调者听调， 不懂调者听音；

办公室谈吐的解读方式，建议不妨参考参考，以免听不懂对方在说什么!

1、原文：也许我可以加班把事情做完。(注释：你要我干到几点?还让不让活了?)

2、原文：我不确定这样是不是能够实行。(注释：这根本不通。)

3、原文：真的吗?(注释：胡说八道!)

4、原文：或许你可以去询问一下别人的看法。(注释：你等着看谁会理你!)

5、原文：我当然也很关心。(注释：谁有空儿管这事啊!)

6、原文：不好意思，我并没有参与这项计划。(注释：别烦我，这件事跟我有什么关系?)

7、原文：嗯，这很有意思。(注释：这是什么东西!)

8、原文：我会试着把这件事情插进工作进度中。(注释：你小子怎么不早一点儿交代?)

9、原文：他可能不太熟悉这件事情。(注释：他脑袋里面装的是糨糊!)

10、原文：所以你不太满意这件作品?(注释：该死的，你又想挑剔什么?)

11、原文：我手边的工作量可能有一点过重了。(注释：我就领这一点儿薪水，你想累死我啊?)

12、原文：我喜欢接受挑战。(注释：这是什么烂工作!)

13、原文：你可能还不太了解。(注释：你脑子里是不是进水了?)

14、原文：我了解，我了解。(注释：这家伙究竟说什么呢?)

15、原文：是，我们是应该讨论一下。(注释：唉!又要开什么白痴会议!)

追尾、超车、逆行。 真不是在自己的国家啊！

夫妻魔鬼定律

炒菜定律：经常炒菜的肯定是妻子，炒菜好吃的肯定是丈夫。

忠诚定律：妻子越是爱丈夫，丈夫对妻子越是忠；丈夫越是爱妻子，妻子越是对丈夫不忠诚。

花钱定律：妻子把钱花在打扮（美容、穿戴）上，丈夫把钱花在过（烟、酒、牌……）瘾上。

买菜定律：一到菜市场就不知买什么菜好的多是妻子，一到菜市场见啥菜买啥菜的多是丈夫。

成熟定律：越是被妻子深爱着的丈夫越是成熟，越是被丈夫娇宠着的妻子就越是不成熟。

说话定律：夫妻之间谁说得话越多，谁的话就越没分量。

伤害定律：夫妻之间，一方对另一方付出得越多，分手时所得到的伤害越大。

抱怨定律：经常抱怨的总是妻子，经常被抱怨的总是丈夫。

干活定律：在丈夫的眼里，家里总是没有什么活；在妻子的眼里，家里总是有干不完的活。

做事定律：做事见好就收的总是丈夫，做事想好上加好的总是妻子。

着装定律：男人只有合身的服装而缺少流行的服装；女人只有流行的服装而缺少合身的服装。

出门定律：最着急出门的是妻子，最后一个出门的也是妻子。

洗碗定律：妻子洗碗易净，丈夫洗碗易碎。

唠嗑定律：越唠越有精神的多是妻子，越唠话越少的多是丈夫。

回家定律：妻子一出门就想回家，丈夫一出门就不爱回家；妻子一旦不愿回家，丈夫就得匆匆回家；丈夫一旦不愿回家，妻子迟早也得离家。

吵架定律：夫妻越是毫无原因的吵架越是吵得越凶

  来美国不久，女儿的一位朋友来电话说，她的小孩正在中文学校学习，想请我帮忙检查一下她本周做的家庭作业。我欣然应允。

一个星期五的下午，她把女儿带来了。女孩名叫Isabel，今年才９岁。我看了看她已经完成的作业，觉得她中文还是学得不错的，只是还有几道较难一点的题目没有做完。我于是一边给她讲解，一边指导她动手完成。最后一道题是：下周请Isabel等四位同学给全班同学讲故事，希望家长帮助她作好准备。

讲个什么故事好呢？我想了想，就让她讲个《孔融让梨》的故事吧。于是我先把这个故事讲一遍给她听。

当我讲到孔融在妈妈端来的一盘梨中挑了个最小的时，她瞪大眼睛满脸疑惑地注视着我说：“爷爷，您是不是讲错了？那个孔融为什么要挑个最小的梨呢？”

我说：“爷爷没有讲错，因为他年纪小嘛。”

“年纪小就该吃小的吗？我可不会把小的留给弟弟吃哩！”

“这说明孔融从小就懂得谦恭礼让啊。”

“哥哥姐姐就不要爱护弟弟妹妹吗？再说了，妈妈也不对。她为什么不选出个头一样大的梨呢？都是自己的孩子，她偏心谁呀？”

Isabel的一番话，倒让我一时找不着说词来。我反问她：“那你说怎么办？”

“我要是孔融，就拿大的。要不，我可以和哥哥姐姐们比赛，替妈妈擦地板，或扫园子里的树叶，谁干得又快又好，谁就吃大的！”

想不到小家伙竟然说出这样带挑战性的话来，令我瞠目结舌。都说美国的孩子个性张扬，性格开朗，喜欢独立思考，我算是见识到了。

我拍拍她的肩膀，竖起大拇指对她说：“Isabcl的想法很好，明天，你就照着自己的想法，编一个‘Isabel挑梨’的故事讲给同学们听，好吗？”

“好的，谢谢爷爷啦！”

送走Isabel后，我不由得陷入了沉思。

的确，从我们中国传统的伦理道德观念来看，孔融无疑是一个值得称道的道德典范。但是长久以来我们奉为圭臬的东西，在美国孩子的眼里，却似乎并不是那么一回事。作为有五千年文明史的中华民族，我们的祖先提倡温良恭俭让的中庸之道，注重谦恭礼让的道德修养；而作为现代文明发达的西方文化，似乎更注重在平等竞争中体现个人的价值，释放自己的创造力。这大概就是东西方文化上的差异之一吧。

当然，我们谁也不能武断地判定东西方不同的思想文化理念谁高谁下，孰优孰劣。但是凭我多年的教学经验，有一点我却几乎可以肯定：如果我今天教的是一个中国学生，他一定会把我讲的故事一字一句地记下来，然后背得滚瓜烂熟，以求在课堂上讲得流利生动，博得老师和同学的夸奖；而不会像这个９岁的Isabcl一样对我讲的故事提出质疑，并毫无顾忌地摆出自己的观点，非要和我这个当老师的争个高下不可。小女孩这种西方式的直率和勇气，似乎很难在我们中国学生身上找到，不能不让我佩服。

也许，这正是我们在培养学生素质方面所需要加强的吧。

来源： 红网　 吴激洲

他剪了新头发
电话也换了号码
怎么问都不回答
算了吧
他装傻
惹你大声骂
别把自己弄得像笑话
死了心
也能全部都归零
当作什么都没发生
你是你
他是他
何必说狠话
何必要挣扎
别再计算代价
爱了就爱了
若失去感觉
算了就算了
结果别去管他
爱了就爱了
别再自我惩罚
做了就做了
爱一但
发了芽
就算雨水都不下
也阻止不了它开花
你是你
他是他
何必说狠话
何必要挣扎